Bondgården - start

Vårat arbete handlar om att skapa en hållbar miljö utifrån de tre dimensionerna, social, ekonomisk och ekologisk hållbarhet. Vi har tillsammans med barnen kommit på ideér om hur vi ska kunna hjälpa bonden från att få åkern förstörd utav gässen. 

För att skapa ladugården så har vi tillsammans med barnen använt oss utav återvunnet material i form av  mjölkkartonger. Vi limmade sedan ihop dessa för att kunna skapa en längre byggnad.

Försök 1: Vi testade sedan att måla med finger färg direkt på. När färgen hade torkat släppte den från kartongen och vi fick då tillsammans komma på en lösning. 

Försök 2: Vi kom då på att vi kunde testa måla med tushpennor, men det tog alldeles för lång tid och barnen blev otåliga.

Försök 3: Barnen kom på att vi kunde måla på papper och sedan limma på det på kartongerna. Detta fungerade och skapade våra väggar. Vi gjorde då även samma sak med taket.

Barnen fick sedan måla dörren och fönsterna. 

I Läroplanen för förskola (2018) står det att barnen skall få förutsättningarna för att utveckla ett ansvar och intresse för hållbar utveckling och vad dom kan göra för att aktivt skapa det. Barnen skall även få förutsättningarna för att utveckla en förmåga till att bygga och konstruera med hjälp av olika material, tekniker och redskap.

Nyckelfrågor: 

"vad tror du vi kan måla väggarna med?"

"varför tror ni det inte fingerfärgen fastnade?"

"hur kan vi göra stället?"

/ Rebecca Kleist

Holmgren, J., M. (28 Maj, 2021). Fredade gäss terroriserar åkrar: ”Det känns hopplöst”. Tv 4. https://www.tv4.se/artikel/4zO0HNoYfAjOLEKxpV6DA0/fredade-gaess-terroriserar-akrar-det-kaenns-hopploest

Ullsten, M. (22 November, 2022). Vitkindade gäss ökar kraftigt – Niclas i Garda fick höstrapsen förstörd. Sveriges Radio AB. https://sverigesradio.se/artikel/vitkindade-gass-okar-kraftigt-niclas-i-garda-fick-hostrapsen-forstord

Läroplanen för förskola. (2018). Skolverket. https://www.skolverket.se/getFile?file=4001