Reflektion 1 Isabella Hansson

Isabella Hanssons reflektion 1, om arbetsprocessen och hur storylinen kan utformas för de yngre barnen samt för de äldre barnen. 

Vi i vår grupp planerade en början, en mitt och ett slut. Vi arbetade med detta som vi hade en barngrupp framför oss. Vi började med att visa barnen ett problem som låg på bordet när de kom in, som de tillsammans skulle lösa. Tanken var att barnen skulle på olika sätt komma fram till lösningar genom deras erfarenheter och deras reflektioner sinsemellan. Vi i vår grupp diskuterade olika lösningar som vi tror barnen hade kunnat kommit på. Dessutom byggde vi berättelsen på fakta och att det skulle ligga nära barnens verklighet. Vi letade fakta om våra karaktärer samt miljön vi skapade så den skulle vara trovärdig. Samt hur de tre dimensionerna kunde synliggöras i vår berättelse. Berättelsen startade med att det var en konflikt och i slutet blev det en synergieffekt då vi skapade en lösning. Vi samtalar om hur vi kan anpassa vårt arbetssätt som bildstöd, samtala med enskilda barn som behöver förberedas för olika händelser i berättelsen och så vidare. Vi har pratat om hur vi kan utöka barns faktakunskaper genom att söka i böcker, på internet och kunniga personer. Ta vara på gruppens kunskaper i detta arbetet. Vi tänker på att skapa situationer som barnen ska få problematisera kring och tillsammans lösa genom att testa sig fram.  

För att få in de yngre barnen så pratade vi om att använda annat material att skapa med, som lera och målarfärg för det skulle vara en bättre metod för dem att lära känna materialet. Sen att vara lite längre i vare scen för att jobba med en scen i taget för att få en annan förståelse än om man skyndat förbi. Väva in deras erfarenheter om mat och ställa frågor som, vad får vi för mat av bonden?, varför är bonden ledsen? Dessa frågor kan yngre barn relatera till.  

För att utmana de äldre barnen kan andra sorts frågor ställas, exempelvis Varför flyttar inte gässen längre på vintern och vad innebär det för gässen? Hur ser det ut ekologiskt och socialt där de bosätter sig nu och i framtiden tror ni? Kan det skapa nya konflikter med att vi byggde en plats för dem att bo? Bygga världen med hjälp utav teknik, med datorn skapa en värld som sedan kan visas på bildskärm. Skapa karaktärer med röster som spelas in och ljudeffekter.  / Isabella Hansson