STORYLINE

Lärande objekt: Bondgårdens matförsörjning

Inledning

Presenter oss, hur vi tänkt och vad vi gjort och varför. Berätta om vårt tänkta lärandeobjekt, vilket är mat och varför bonden blir ledsen när gässen förstör hans skörd. Barnen har förkunskaper om bondgården då vi jobbat med det innan.

Prata om de olika yrken som bönder kan ha som finns och vad bonden Karlsson gör och hur han försörjer sig genom sina skörar.

Gestaltning

1. Barnen står och väntar medan pedagogen bjuder in dom med frågeställningarna:

”varför är bonden ledsen?”

”vad har hänt här?”

2. När barnen är på plats och dom svarat så går vi vidare

Ladugård & förstörd mark finns redan på plats.

3. Namnger karaktärerna (bonden Karlsson)

4. Gässen kommer sedan flyga över ladugården och sedan ser bonden Karlsson dom stå och äta på marken.

Visar bild stöd ”gässen äter” och gässen flyger 1 och 1 och sedan har alla tre landat.

5. Grannen Gertrud kommer på besök

Visa bild stöd bonden Karlsson och grannen Gertrud pratar

7. Gertrud frågar bonden

”varför är du ledsen?”

8. Bonden berättar för grannen Gertrud om vad som hänt och hur det hänt och förklarar vad bonden Karlsson gör och hur det försörjer honom

9. Gertrud kommer sedan ställa frågor till barnen:

”hur kan vi lösa problemet med bondens förstörda mark?”

”hur ska vi kunna göra så gässen får mat och boende utan att förstöra bondens skörd?”

”vad var det som gjorde att gässen ville bo hos bonden?”

10. Ett barn säger

 ”vi kan göra en damm?”

”hur ser en ankdamm ut?”

visa bild stöd på ankdamm

”vad äter gässen mer och vad kan vi använda oss för att locka med dom till det nya stället?”

11. Barnens idéer kommer in?

Scenbyte 1. Sätter fram ankdammen & gräs

”vad behöver vi för material för att bygga gässens hus?”

Scenbyte 2. Ställa fram huset

12. Vi visar den bra åkern och solen kommer upp bakom ladugården.

Visa den fina åkern & solen och gässen är överlyckliga och flyger till det nya huset

13. Återberätta vad vi gjort och fråga öppna frågor

”vad har vi nu gjort?”

”varför har vi gjort så?

14. Avsluta med att vi kommer åka på studiebesök till en bondgård.